skms:zadania 2. letnej série 2000/2001
 koreÅ¡pondenÄ�ný matematický seminár  
kontakt.php

 


poradie archív info termín: 06. 03. 2001

1: (rieÅ¡ia len prváci) Mišo si o Pa¾ovi myslí, že je to ve¾ký frajer a chce si to overi�. Preto mu hovorí: "Poèuj Pa¾o, ak si taký frajer, ako si myslím, tak mi nájdi všetky prvoèísla p, pre ktoré sú p+10 aj p+20 prvoèísla! Ko¾ko tých prvoèísel nájdeš, to¾konásobný si frajer." Zistite, ko¾konásobný frajer je Pa¾o. Pripomeòme, že Pa¾o je výborný h¾adaè prvoèísel, takže urèite nájde všetky riešenia. Za mladých èias totiž absolvoval ešte ako pionier kurz h¾adania prvoèísel.
2: (rieÅ¡ia len prvácia druháci) Jožo bol na po¾ovaèke v lesoch blízko Škorupova a prvýkrát v živote si zabudol svoj zbrojný preukaz. Èo èert nechcel akurát vtedy ho èapol horár. Chcel od Joža jeho rodné èíslo. Ako je všetkým matematikom známe, každé rodné èíslo je delite¾né 11. Jožo si naviac pamätal, že to jeho má všetky cifry navzájom rôzne. Zistite, aké a) najmenšie, b) najväèšie èíslo mohlo by� Jožovým rodným èíslom. Pritom v Škorupove sa rodné èísla pride¾ujú úplne iným spôsobom - nemusia ma� desa� cifier ako inde a nemôžu zaèína� nulou.
3: (rieÅ¡ia len prvácia druháci) Aòa si chcela od Eòa požièat poznámky z algebry. A Eòo jej na to hovorí: "Poznámky by som Ti aj požièal, ale najprv musíš vykona� tri úlohy." A zadal jej takéto �ažké úlohy: Úloha 1: Zaspievaj mi mi nejakú pesnièku od skupiny R. E. M., napríklad nieèo z ich nového albumu Reveal. Úloha 2: Dones mi pierko vtáka Ohniváka. Úloha 3: Tu máš trojuholník ABC. Jeho vnútorné uhly majú tradiène ve¾kosti α, β a γ . Nakreslím Ti kružnicu tomu trojuholníku vpísanú a jej dotykové body so stranami AB, BC a CA oznaèím postupne K, L a M . Urè ve¾kosti vnútorných trojuholníka KLM v závislosti od α, β, γ. Vy máte situáciu trochu jednoduchšiu, staèí vám splni� úlohu 3.
4: Keï bol Cimo ešte malý pionier, tak sa mu ve¾mi nepáèila pä�cípa èervená hviezda. Povedal si, že keï bude ve¾ký, tak presadí, aby sa pä�cípa hviezda zmenila na sedemcípu. Preto zaèal študova� jej geometrické vlastnosti. Na papier si tenkou ceruzkou nakreslil ¾ubovo¾ný konvexný sedemuholník A1A2A3A4A5A6A7 a potom hrubou ceruzkou nakreslil hviezdu A1A4A7A3A6A2A5A1. Potom odmeral vnútorné uhly pri cípoch tejto hviezdy a ich ve¾kosti spoèítal. Zistite, èo mu vyšlo.
5: Kayèi rada ma¾uje, a tak si na papier nakreslila jeden prekrásny trojuholník ABC a vnútri neho zvolila bod X . Potom viedla bodom X rovnobežky so stranami trojuholníka ABC. Tie jej ho rozdelili na tri štvoruholníky a tri trojuholníky. Obsahy týchto trojuholníkov boli 1(kp)2 , 2(kp)2 a 3(kp)2 . Urète obsah trojuholníka ABC. Poznámka. Dåžková jednotka 1 kp = 1 Kayèin palec, t.j. šírka Kayèinho palca. Ide o štandartnú jedotku používanú v mnohých krajinách sveta a jej originál je uložený v Národnom múzeu v Paríži.
6: Mišo sa snaží urobi� novú namakanú vec na internetovú stránku SKMS. Avšak je tam jeden malý problém - problém kritického polynómu. Ide o nejaký polynóm tvaru ax2+bx+c, kde a,b,c sú celé èísla. Ten polynóm závisí od toho, ako je stránka urobená. Ak má tento polynóm nejaký racionálny koreò r, tak stránka po r2+1 sekundách spadne a poèítaè treba reštartova�. Mišovi sa podarilo špeciálnymi programátorskými fintami dostiahnu� to, že koeficienty a,b,c kritického polynómu pre stránku SKMS sú nepárne èísla. Dokážte, že stránka SKMS nikdy nespadne! (vidíte: padla!, pozn. www red.)
7: Finanèník Heòo prvý deò po skonèení školy kúpil jednu akciu jedného nemenovaného podniku. Stála ho rovných 1000 slovenských korún. Ceny akcií vychádzajú každé ráno vo finanènom denníku a potom sa celý deò obchoduje pod¾a týchto cien. Heòo sa snaží zisti�, aká bude cena jeho akcie v dvetisíci deò po skonèení školy. Preto si cenu v n -tý deò oznaèil f(n) a spomenul si, že kedysi sa na prednáške uèili, že pre vývoj ceny platí vz�ah f(1) + f(2) + ... + f(n) = n2f(n), pre n=1,2,... . Pomôžte mu zisti� cenu akcie v dvetisíci deò.
8: Keï bol Eòo v Amerike, chytili ho v New Yorku ¾udožrúti, lebo sa tam prechádzal v klobúku s nápisom Florida. Najprv si totiž mysleli, že je to nejaký turista s Floridy, a tí sú ve¾mi chutní. Keï zistili, že je to Slovák a že robí vedúceho SKMS, zaèali od ostatných vedúcich pýta� výkupné. Keïže nevedeli, ko¾ko majú pýta� vymysleli pre vedúcich takúto úlohu: Máte riadkovaný papier, ktorý má 333 riadkov. Na zaèiatku napíšete do nieko¾kých riadkov nejaké 33 -èlenné navzájom rôzne postupnosti èísel 0,1,2 . Potom pošlete papier nám a my ho dáme Eòovi. Ten si môže v jednom kroku vybra� dva riadky (nie nutne rôzne) s postupnos�ami a1a2...a33, b1b2...b33 a vytvori� postupnos� c1c2...c33, kde pre každé i=1,2,...,33 si vezme ci = [ (ai + bi + 1)/2], prièom tie hranaté zátvorky znamenajú dolnú celú èas�. Ak tento nový riadok na papieri ešte nie je, tak ho tam dopíše. Ak sa mu nepodarí zaplni� celý papier, zjeme ho na veèeru. Ak sa mu to podarí, zaplatíte nám výkupné to¾ko dolárov, ko¾ko zapísaných riadkov ste nám poslali. Vedúci samozrejme nechcú, aby Eòa zjedli ¾udožrúti. Aké postupnosti majú posla� ¾ubožrútom, ak chcú zaplati� èo najmenšie výkupné? A ko¾ko potom zaplatia?
9: Ma�o a Eòo chodia už druhý rok na kung-fu a chcú sa nauèi� nejakú tréningovú metódu na zlepšenie úderov. Tak sa spýtali Mirky, ktorá chodila kedysi dávno na karate a ona im poradila toto: "Na tabu¾u si nakreslite štvorèekovanú sie� n x n a udierajte do štvorèekov. Tam kde udrie Eòo si napíšte 1, tam kde udrie Ma�o, napíšte -1. Nemusíte sa strieda� a nikdy neudierajte do štvorèekov, kde už je nieèo napísané." Tak aj urobili. Ma�o sa snažil udiera� z celej sily, aby každý vedel, že to udiera Martin Vojtek z Nitry, a po krátkom èase si zranil ruku. Eòo udieral viac technicky, takže si ruku (ani niè iné) nezranil. Ale nechcelo sa mu udiera� samému, tak skonèil aj on. Potom Ma�o dopísal (zdravou rukou) nuly do všetkých políèok, do ktorých ešte nikto neudrel a Eòo urobil súèty v každom riadku, ståpci a na dvoch hlavných diagonálach. Zistite, èi takto mohol dosta� všetky èísla navzájom rôzne.

 

úvod | zadania | poradie | vzoráky | debata | sústredenia | výlety